新闻标题：青岛即墨区少儿NOIP编程竞赛综合班
青岛少儿NOIP编程竞赛信息 青岛少儿编程少年宫是青岛青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。青岛知名，新闻，优学培训网。
教学体系落实创新教育理念，青岛少儿编程少年宫强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，青岛少儿编程少年宫青岛即墨区少儿NOIP编程竞赛综合班砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
青岛少儿编程少年宫覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
青岛少儿编程少年宫，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
大为教育培训学校是经济南市教育局批准成立的正规民办教育培训学校。学校位于济南市槐荫区老商圈-西市场北邻-经一纬九路交汇处-保利中心文体大世界六楼，校区面积500多平米，教学设施先进完备，教学环境优雅舒适，教师队伍及教学管理人员专业化程度高，教学与管理能力强，教学及管理过程科学、严谨、规范。大为教育教学团队在多年教学经验的基础上，总结出了分层教学、五步教学法等科学高效地学科教学方法，同时根据学生差异，采用1对1教学和小班教学相结合的教学方式，有效地提高了学生的学习成绩。大为教育以多元智能理论为基础，为幼小学生开设了舞蹈、美术、书法、口才、少儿编程等多元素质培训科目；学校现为全国舞蹈及书画考级指定教学单位和指定考试单位，拥有一批定期现场执教的优秀教师，可以随时为孩子们提供优质的多元教育培训，帮助孩子们在养成学习习惯、提高学科成绩、提升能力素质，充分体验到学业进步、能力增强、自信提升的成长快乐！
近年来云南、山西等省市在尝试将信息技术学业成绩折算入初中毕业或升学成绩中。浙江从2014年开始将技术（包括信息技术和通用技术）纳入高考体系，实施了更深入更科学评价的探索，取得了较好的成效。学生获得了有利于自身的专业选择和职业规划。师资队伍得到较好地保障与发展，整体的专业水平明显提升，新课标的理念也得到更广泛的落实，全体学生信息素养得到广泛提升。
除此之外，编玩边学被评选为“青少儿在线教育金牌课程机构”这件事情更是让整个团队备受鼓舞。一个好的教育团队离不开优质教师班底和课程研发团队的支撑，“金牌课程”这份殊荣背后是一批又一批清北名校毕业生夜以继日的工作与付出。
一、儿童编程可以先学Scratch等可视化编程工具，初步掌握编程思维后再学习Python。随着科技的不断发展，编程技能已经成为一个越来越重要的竞争优势。为了培养孩子的编程思维，许多家长会让孩子学习编程，但在开始学习之前，家长们经常面临一个问题，就是儿童编程中要先学C还是Python。事实上，对于儿童编程的学习，第一步不建议学习C语言，而是建议从Scratch等可视化编程工具入手。Scratch是麻省理工学院根据儿童编程特点开发出的一款可视化编程语言，具有学习曲线低、易于入门、贴近孩子兴趣等特点。儿童编程初学者可以从Scratch这样的编程工具开始学习，尝试动手制作简单的动画、游戏等项目。通过Scratch，孩子们可以理解控制语句、循环、判断等编程概念，培养编程思维，如分解、抽象、自动化等，增强逻辑推理、问题解决等能力。尤其是，Scratch采用绿旗图形化编程的方式，在屏幕上将复杂的代码用颜色块来表示，极大地方便了编程初学者的理解和操作。Scratch的操作简单，用户接口友好，孩子们可以在轻松愉快的学习环境中学习基本的编程思想。然而Scratch虽然简单易学，它的编程能力仍然存在一定的限制，如数据类型、函数定义、面向对象等，对于有一定编程基础或对编程有自己的想法的孩子们来说，需要更进一步的学习。这时候，Python就是一个很好的选择。Python是一种高级语言，是一种常用的脚本语言，使用Python可以进行Web应用程序开发、游戏开发、数据分析和科学计算等多种领域的编程。相比于C等其他编程语言，Python语言更加容易读写和管理，非常适合初学者学习。 Python经常被用作大数据和科学计算应用的开发工具，这也是其颇受大学教育领域的青睐的主要原因。Python的语法规则简单，后续学习能够更轻松地熟悉其他语言。在学习 Python 之前，建议孩子们要掌握好基本的编程语言和其他技能（如Scratch）。另外，Python也非常适合将编程应用到特定的项目上，例如搭建简单的网站、制作简单的游戏等，与儿童的兴趣融合，让儿童更加娱乐性和深入的学习。总之，对于儿童编程的学习，建议家长们可以让孩子们先学习可视化编程工具，如Scratch，逐步培养孩子们的编程思维能力。随着技能的提升和兴趣的逐渐深入，孩子们可以尝试学习更高级的语言，如Python，继续深入学习编程的世界，为未来的发展打下基础。
一、6-11岁无编程基础的孩子，建议学习scratch，scratch少儿编程工具不需要孩子会英语和会使用键盘，也不需要孩子记忆大量的编程语句，只需要拖动模块就能完成编程。这让孩子不会识字就能编程成为了可能！ 8-13岁有一定编程基础的孩子，建议学习python，python简单易学，语法结构精炼，没有乱七八糟的符号，使孩子专注解决问题，而不用花大量时间在搞明白语言本身上，能够培养孩子的探究能力、批判思维、创造能力、自主学习能力和专注力。 11-16岁有一定编程基础的孩子，可以学习C++，C++是信奥赛的竞赛语言，参加信奥赛对孩子升学有好处，更重要的是孩子能在学习C++的过程种深入技术，体会算法之美，思考C++发明者的思想，得到人生真正宝贵的财富。没有编程基础的孩子不建议直接学习C++，最好能先通过scratch或python这些较为简单的编程语言掌握一定编程思维，再学习C++效果更好。小码世界少儿编程希望能够帮到您。
一、本科是采矿的，考研考了计算机，现在不知道选择人工智能还是嵌入式？人工智能需要编程吗？我对编程感兴趣！
四、1.oi是营业收入（Operating Income）的英文简称2.oi的意思是"操作说明"，oi是什么意思 oi的中文翻译、读音、例句，其次还有"操作说明"的意思，在线发音：[oi]，在英语中以名词出现较多，在《英国翻译词典》中，共找到67个与oi相关的同义词和例句。3.oi（信息竞赛）一般指信息学奥赛。青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛
智能垃圾桶、智能电视、智能叫醒服务，这些产品都大大的方便了人类的生活。
He bent over to scrape some dirt off his shoes.第一章 总则1.1. 各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从裁判组的安排；同时做好本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。1.2. 领队和教练应按要求参加竞赛工作会议，可以对规程、规则等事项提出咨询。遇争议或异议时，按裁判组的决议执行。1.3. 在各项比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的参赛选手进入比赛场地。1.4. 比赛开始前 30 分钟静场、静空。同时对无线电遥控发射机实行管制。参赛选手必须按照裁判组规定的时间将发射机送交遥控设备管理处。点名后，参赛选手领取发射机，每轮比赛结束后须立即关机交还管理处。违反上述规定者将被取消比赛资格。1.5. 比赛时，经检录处3 次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。参赛队不论何种原因耽误比赛责任自负。1.6. 比赛所用模型飞机要符合规定，电池均不限制。1.7. 参赛模型的审核采用自审、集中审核、抽审和复审等方法。审核不合格者取消该项目比赛资格。取得名次的模型必须进行复审，复审不合格者取消该项目比赛成绩。1.8. 禁止使用金属螺旋桨。凡是危及安全、妨碍比赛的模型装置，裁判长有权禁止使用。1.9. 参赛选手须在模型上标注学校和自己的姓名。参赛选手的模型不能互相调用。每轮比赛结束时，参赛选手须在成绩单上签名，否则本轮比赛成绩无效。2.0.组队：每校每项可报2队，每队限报3人，参赛选手不得兼项，每队至少一套器材，不得转借，辅导教师1-2人。第二章? 比赛项目通则2.1. 放飞2.1.1. 参赛选手放飞时，可以助跑或跳跃，但不得在台、架、建筑物或 0.5 米以上的高坡上放飞。2.2. 计时2.2.1. 自模型出手或在比赛时间内起飞的飞行均有效。2.2.2. 发生以下情况应终止计时: 模型飞行过程中脱落零件或解体，任一零件触地；模型碰到障碍物坠落到地面时；模型着陆前接触参赛选手或其他人。2.2.3. 模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时；模型如被障碍物遮挡，10 秒钟内重新看见模型继续飞行，应连续计时。2.2.4. 以留空时间记录成绩的，留空时间精确到 0.1 秒，每0.1 秒换算为0.1 分。每个号位计时表之间出现1 秒以上误差则取平均成绩，1 秒以下取高不取低。以距离记录成绩的，距离精确到厘米。2.2.5 遥控项目共比3轮，以2轮的最好成绩之和为最后成绩。第三章? 竞赛细则1、无线电遥控电动模型滑翔机首届中山市航模比赛规则（已修）.jpg机型与尺寸不限1.1 比赛时间：每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，飞行比赛时间为5 分钟。模型起飞即为正式飞行并开始计时，模型着陆终止计时。1.2. 着陆定点靶心为直径 20 厘米的圆点。1.3 比赛方法(1) 留空时间：测定值为 100 秒（动力时间＋滑翔时间），超过测定留空时间每1 秒扣 1分。早于测定留空时间每1 秒扣 1分。（满分为100分）(2) 定点着陆分（Y）：满分为100 分。以模型着陆停稳后机头最前端的垂足距靶心的直线距离（X）确定。计算公式是：Y=100 -3X，其中 X 以米为单位。X、Y 均保留两位小数。Y 最小值是零，不取负数。（3）总成绩评定：模型飞机留空时间与着陆定点的得分之和为比赛成绩。1.4 如下情况判为零分：(1)超过留空时间（200 秒）未着陆，着陆定点分为0分；(2)留空时间（动力时间＋滑翔时间）不足30 秒，着陆定点分为0 分；(3)模型着陆时若与参赛选手或其他人相碰，则该次飞行定点分为0 分；2、无线电遥控电动直升机直升机的旋翼直径不得大于35厘米，其它不限。2.1 比赛方法中学组：2.1.1. 场地设置：见图。2.1.2. 比赛时间：每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，飞行比赛时间为 5 分钟。模型起飞即为正式飞行并开始计时，模型着陆终止计时。2.1.3. 比赛方法：参赛选手操纵模型依次完成各飞行科目。允许参赛选手跟随模型操纵。每轮模型依次完成各飞行科目所得分之和为该轮比赛成绩。成绩相同的以时间短的为先。2.1.4. 飞行科目顺序、要求及计分：(1) 起??? 飞——模型自基地起飞，完成得10 分。(2) 穿越山门——直升机从基地飞往山门：①穿越直径 0.6 米的圆环得 20 分；②穿越直径0.4 米的圆环得30 分；③穿越直径0.2 米的圆环得50 分。(3) 时空隧道——直升机穿越宽 1 米、高1 米、长1 米的“隧道”得50 分。(4) 高台观景——直升机着陆在高山平台上并停留至裁判发出认可信号：①高平台边长 40 厘米分值50 分；②中平台边长60 厘米分值40 分；③低平台边长80 厘米分值30 分。(5) 飞越高山——直升机：①飞越高2 米宽1.5 米的横杆得30 分；②飞越横杆并绕杆1 圈得50 分。(6) 着 陆——直升机返回基地：①着陆在直径25 厘米圆圈内得50 分；②着陆在直径60 厘米圆圈内得30 分；③着陆在直径60 厘米圈外的基地内得10 分，基地面积1.5 米×1.5 米。着陆压线按低分值计分。2.1.5. 参赛选手须从低分值向高分值顺序完成，放弃低分值后不能补做。2.1.6. 判罚：飞行过程中模型触地复飞 1 次扣10 分；模型的着陆必须是一次完成，在着陆区外触地再进着陆区内着陆，成绩计算为着陆区外。在着陆区内触地再停在着陆区外，成绩计算为着陆区外。模型着陆时侧翻，不记着陆分；模型飞行途中着陆或模型坠落在地该轮飞行终止。小学组2.1.7. 比赛时间：每轮比赛参赛选手进场准备时间为1 分钟，飞行比赛时间为 5 分钟。模型起飞即为正式飞行并开始计时，模型着陆终止计时。2.1.8. 场地设置：见图。2.1.9. 比赛方法：参赛选手操纵模型依次完成各飞行科目。允许参赛选手跟随模型操纵。每轮模型依次完成各飞行科目所得分之和为该轮比赛成绩。2.1.10. 飞行科目顺序、要求及计分：(1) 起 飞——模型自基地起飞，完成得50 分。(2) 穿越连环山门——每穿越直径 0.6 米的圆环1 个得 50 分。3 个圆环高度均为1.5 米，间隔1 米。圆环不在同一直线，同向，错位1 米。必须按顺序穿越1、2、3 号圆环，漏做后不得补做。(3) 绕 杆——模型绕标杆得50 分（杆高3 米以下）。(4) 着 陆——直升机返回基地：①着陆在直径25 厘米圆圈内得50 分；②着陆在直径60 厘米圆圈内得30 分；③着陆在直径60 厘米圈外的基地内得10 分，基地面积1.5 米×1.5 米。着陆压线按低分值计分。2.1.11. 判罚：漏飞的科目不再计分；模型的着陆必须是一次完成，在着陆区外触地再进着陆区内着陆，成绩计算为着陆区外。在着陆区内触地再停在着陆区外，成绩计算为着陆区外。模型着陆时侧翻，不记着陆分；模型飞行途中着陆或模型坠落在地该轮飞行终止。3、橡筋动力滑翔机3.1? 机型与尺寸不限3.2? 动力橡筋最大重量8克（包括涂在上面的蓖麻油）3.3? 允许手上起飞。自模型离手开始计时，模型着陆停止前进终止计时。3.4? 每轮比赛时间为5分钟，满15秒为正式飞行，最长测定时间120秒，每轮加时赛最长测定时间递增60秒。4、弹射模型滑翔机4.1 最大翼展220毫米，最大飞行重量30克4.2 每轮最长测定时间60秒，每轮加时赛最长测定时间递增30秒。4.3自模型离手开始计时，模型着陆停止前进终止计时。每轮比赛时间为3分钟，满10秒为正式飞行.乐模网/
一、学习编程其实是为了培养发现问题、处理问题、解决问题的能力，所以学了不光能掌握编程的相关内容，对于学习其他学科也是很有帮助的。如果真的打算要学的话那肯定得找个好点的学校，我闺蜜的孩子是在童程教育城西银泰这边的校区学的，他们的老师在这方面还是很有实力的。你可以先去看看能不能报个体验课看看孩子喜不喜欢。
一、极客晨星少儿编程是培养什么样的人的啊？
三、acd
一个不具备成长性的程序员，即便眼前看是个高手，建议也不要选用，因为他落伍的时候马上就到了。三、少儿编程根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言。可以锻炼孩子的逻辑思维和语言表达能力，能让孩子的逻辑性更强，如果你在沈阳，可以了解一下酷叮猫少儿编程，在大东区龙之梦四楼，酷叮猫少儿编程。
青岛少儿编程少年宫实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。
青岛少儿编程少年宫400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
青岛少儿编程少年宫青岛即墨区少儿NOIP编程竞赛综合班品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
青岛少儿编程少年宫成就孩子们的未来。学少儿NOIP编程竞赛就来青岛少儿编程少年宫，青岛即墨区少儿NOIP编程竞赛综合班